We spelen een spel vanavond

Gisteren was het de beurt aan Elif en Lauranne om hun spelletjesronde voor te stellen. Wat hadden ze dat goed gedaan seg! Omdat ze alles heel mooi uitgewerkt hadden om te spelen, hebben we vandaag spelletjes gespeeld. Elif en Lauranne hebben de klas ingedeeld in 6 groepjes van 4 kinderen. Er waren dan ook zes spelletjes die we konden spelen. In elk groepje werd er een fluistermeester aangeduid, deze moest ervoor zorgen dat hun groepje zou fluisteren, maar dat lukte niet altijd even goed. Ze hadden er ook voor gezorgd dat elk spelletje een nummer had. De timer werd opgezet op 10 minuten, als deze afging was het tijd om door te schuiven. Ongeveer 30 seconden voor het einde lieten Elif en Lauranne ons al weten dat het tijd was om op te ruimen. Dat hadden die twee goed georganiseerd zeg, proficiat!
Hier enkele foto's van de gezellige spelletjesnamiddag.

Meten meten en meten... de deciliter

Gisteren was het tijd om de deciliter aan te leren aan de kinderen van het derde leerjaar. We begonnen de les met enkele proefjes: zou er meer of minder dan 1 liter in een wijnfles gaan? Hoeveel cl kan er in een fles van 1 liter? En uiteindelijk: hoeveel dl kan er in een fles van 1 liter?
Nadat we te weten gekomen zijn dat 1dl gelijk is aan 1/10 van een liter, gingen de kinderen zelf aan de slag.
Ze moesten schatten, meten en mochten uiteindelijk hun eigen yoghurtdrankje maken. De kinderen mochten vier verschillende soorten glazen rangschikken: in welke glas kan het minst? In welk glas kan het meest? Ze mochten ook schatten hoeveel deciliter er bijvoorbeeld in een bord kan. Dat gingen ze erna dan zelf nameten. En ze mochten ook zelf een maatbeker maken.

Voor de geïnteresseerde, hier is het recept van onze lekkere yoghurtdrank:
- 1 dl yoghurt
- 1 eetlepel grenadine
- 1 theelepel suiker

Op het einde van al de proefjes mochten de kinderen hun yoghurtdrankje proeven, mmm lekker!

Meester op de fiets en een onderzoekje.

Gelukkig begon de namiddag droog want de 2de graad had deze namiddag "Meester op de fiets". Flor onze "meester op de fiets" stond ons, na de speeltijd,  al op  te wachten. Nadat we samen het parcours klaargelegd hadden, konden we aan de fietsgewenning beginnen. Eerst nog even de onderdelen van de fiets aanduiden en verklaren en fietsen maar. Per 2 mochten we achter elkaar fietsen en elkaar nadoen. We hebben ook nog 1-2-3 piano gespeeld met onze fiets. Het fietsparcours vonden ze natuurlijk superleuk. Dank u wel Flor voor deze leuke en leerzame fietsnamiddag.

Deze heren toonden mij fier hun bouwwerk

Na onze fietservaring hadden we nog even tijd voor het onderzoekje van Lotte en Jolie. Dit ging over "huizen". Ze hadden er weer een leuke powerpoint van gemaakt. We weten nu waarvan ze huizen bouwen, van wanneer ze een "huis" een "huis" noemen,....... Ze moeten nu alleen nu nog aan hun powerpoint toevoegen in welke soorten huizen we allemaal kunnen wonen. Ik moet eens dringend in de leer gaan bij mijn leerlingen want zij kunnen tegenwoordig beter een powerpoint maken dan ikzelf........