Gedichtendag

Omdat gedichtendag in teken van muziek stond, hebben wij vandaag een "klasrap" zelf geschreven en natuurlijk gezongen. We hebben wel wat hulp gekregen van Marijke (mama Iben) Ze heeft ons eerst uitgelegd hoe dat "de rap" eigenlijk ontstaan is en waarover een rap kan gaan. Dan zijn we zelf aan de slag gegaan. We hebben ons verdeeld in 4 groepjes en elk groepje moest een strofe schrijven. Fran, Mirthe, Lara  en Sedina hebben geschreven over "gezonde dingen" op onze school. Mona, Quinten, Rana, Miray en Jill M hebben een stofe over "gevoelens" geschreven. Jolie, Lotte, Elif en Britt hadden het over "pesten". En Iben, Merve, Jill C en Lion hebben gerapt over "de onderzoekjes" Toen moesten we het natuurlijk nog zingen en ja hoor, het resultaat mag er zijn.

Klas "Rap"

Wij zijn de kids van basisschool Freinet.

Samen met Ingrid beleven wij veel pret.

Praatronde, kinderraad, we doen het allemaal,

onderzoekjes, actua en kinderjournaal.

We eten elke woensdag lekker gezond.

We steken dan een stuk fruit in onze mond.

Chips en chocolade is niet zo goed.

Dan zitten er ongezonde stoffen in ons bloed.

Verdrietig, blij, bang en boos.

Het is vaak zo eindeloos.

Maar op onze freinetschool,

lossen we het op, hip hop hool.

Pesten is helemaal niet best.

Met pesten zit je werkelijk in de nest.

Pesten en plagen is helemaal niet cool.

Pesten en plagen is een foute boel.

Onderzoekjes doen, dat is heel erg fijn.

Het is elke keer weer een groot festijn.

Edelstenen, Eftelling, Romeinse cultuur.

We hangen elke keer het onderzoekje aan de muur.

YOW

Blokkenbouwsels, plattegronden, routes volgen en werkwoorden

Het derde leerjaar begon de wiskundeles met hun eigen appartement te bouwen. Ze kregen hiervoor 20 blokjes en mochten even architect spelen. Ze moesten ook de plattegrond erbij tekenen.  Aan de hand van die plattegrond moest hun buurman of vrouw hun appartement proberen na te bouwen. Dat was bij iedereen heel goed gelukt.
In de praatronde hadden we een wereldkaart bekeken omdat Jolie naar de Ikea in Nederland geweest was en wij wilden wel eens weten waar Nederland ligt tov België. Dan zijn we tijdens de wiskundeles overgegaan naar de kaart van Genk. De leerlingen hebben dan hun eigen straat gezocht en gekeken waardat ze woonden ten opzichte van elkaar. In hun contractje moesten ze dan aan de hand van een omschrijving de juiste straat vinden. Dat was soms wel wat verwarrend want bij sommige was links rechts en rechts links.....

De les van de werkwoorden hebben we afgesloten met een aantal spelletjes. Quinten en Iben mochten elk hun team kiezen en dan kon de strijd beginnen. Hun eerste opdracht was alle letters van het alfabet opschrijven en bij elke letter een werkwoord zoeken. Bij de tweede opdracht moesten ze zoveel mogelijk werkwoorden zoeken met 6 letters. Ondertussen was de stand 1-1. Bij het laatste beslissende spel moest iemand  een werkwoord uitbeelden aan zijn team. De werkwoorden had Ingrid natuurlijk gekozen. Hier hadden ze er allebei 3 juist dus de eindstand was 4-4........

schoolatelier

We hebben namiddag een schoolatelier gedaan rond carnaval. Het begon allemaal met deze 2 mama's die een heel leuk idee hadden om te knutselen met onze kleine en grote kunstenaars.

De oudere kindjes hadden een kleutertje gekozen om een beetje te helpen want ook de kleuters van Ann en van Kristie zaten in mijn klasje. En wat zijn die flink geweest......
We zijn begonnen met ons vlagje te kleuren waarmee we gaan zwaaien tijdens de carnavalstoet. Dan hebben we een clowntje gemaakt met een ballon. De resultaten mochten er zeker zijn.

De namiddag is omgevlogen. Terwijl ik, na school , naar beneden ging met de kinderen, hebben die 2 lieve mama's mijn klasje helemaal in de carnavalsfeer omgetoverd.

Dan hebben we nog een dikke knuffel aan Tine gegeven want vandaag was haar laatste dag bij ons op school. We zullen haar natuurlijk missen maar we kijken er ook naar uit dat ons Rabiake terugkomt.

Doelesje veelhoeken en omtrek berekenen

Vandaag hebben we het in het derde leerjaar gehad over veelhoeken en niet-veelhoeken. Nadat we een schilderij van Kandinsky (Kandinsky schildert abstracte schilderijen met vlakke figuren) ontleed hadden, konden de leerlingen zelf aan hun kunstwerken beginnen. Onze eerste kunstenaressen hebben een schilderij gemaakt met alleen maar veelhoeken.

Miray Kandinsky

Britt Kandinsky

Onze volgende kunstenaressen hebben een schilderij gemaakt met alleen maar niet-veelhoeken.

Elif en Lotte Kandinsky

Celine Kandinsky heeft een schilderij gemaakt met 2 veelhoeken en 2 niet-veelhoeken.

Celine Kandinsky

De volgende kunstenares had als opdracht om een schilderij te maken met alleen maar vierhoeken. Wat een kunstwerk.

Lotte Kandinsky

En onze laatste kunstenares heeft een schilderij gemaakt met allemaal vierhoeken die evenwijdige zijden hebben.

Jolie Kandinsky

Het vierde leerjaar had vandaag een lesje over de omtrek berekenen. We zijn begonnen met het meten van de wielomtrek van Mika zijn fietsje.

Dan hebben we elkaars heupomtrek gemeten

Tot slot moesten de leerlingen een voorwerp uit de klas kiezen en daar de omtrek van meten. Quinten en Iben hadden de omtrek van de kast gemeten en hadden meteen door dat dat de vorm van een rechthoek had en dat ze dan eigenlijk maar 2 zijden moesten meten, deze samentellen en dan maal 2 doen. De doelstelling van mijn lesje was meteen bereikt.

Omdat meester Seppe vandaag ziek was, heb ik zelf een bewegingslesje gegeven met een paar leuke spelletjes.

Dolle pret op het ijs

Namiddag was het voor ons dolle pret op het ijs. Samen met de 1ste en de 3de graad zijn we naar de Schaverdijn in Hasselt gegaan. Berekoud, dachten wij, maar eens op het ijs, zag je al gauw rode wangetjes verschijnen. Voor sommigen was het echt wel met vallen en opstaan, anderen daarentegen waren er heel snel mee weg. Na toch wel wat getwijfeld te hebben, heb ik dan toch ook maar een schaatske gedaan .Ik kreeg heel wat ondersteuning van mijn kinderen. Ik heb vandaag alleen maar lachende gezichtjes gezien. Het was een superleuke namiddag.